Charakter člověka

ČÁST 3.

Co se děje kolem nás

Žijeme v době, kdy je v našem státě nebývalý blahobyt. Od roku 1989 jsme udělali neuvěřitelný skok kupředu. Nestojíme fronty na toaletní papír ani na banány nebo pomeranče. Máme svobodu. Máme přebytky. Věda a technika udělala pokrok, jaký jsme netušili. Po této stránce za necelých 30 let je to opravdu ohromné zlepšení a pokrok vpřed.

Na druhou stranu bychom ale neměli žít jenom v opojení všech možných úspěchů a vymožeností, a měli bychom být otevřeni a schopni reflexe, co v pořádku není a co se dokonce zhoršuje. Takže k naší době musíme přidat též následující položky, kdy:

• chování dětí ve školách se markantně zhoršuje (starší učitelé jasně vidí rozdíl mezi generacemi)
• na silnicích méně a méně řidičů dodržuje silniční pravidla
• u politiků roste agresivita, arogance a nečestnost
• rozvodovost od roku 1955 trvale roste a je dnes přibližně na 50% (ale těch 50% je navíc ze stále se snižujícího počtu uzavřených manželství)
• pod články na internetu rostou počty neuvěřitelně nenávistných, násilných a vulgárních příspěvků
• kvůli rozšiřující se nečestnosti začínáme mít univerzální nevíru a nedůvěru v podstatě v cokoli
• díky desinformačním médiím a manipulačním kampaním roste zmatek, chaos a rozdělování společnosti; růst pocitů „vždyť je to všechno jedno, lžou a kradou všichni“, pocitů beznaděje „a kdo má tedy vlastně pravdu ?“
• zatímco se topíme měsíc po měsíci v nových cizích slovech, abychom zůstávali „in“, ztrácíme schopnost definovat základní lidské hodnoty, které jsou s námi po tisíciletí
• ve společnosti se stále více obrací naruby základní charakterové vlastnosti: arogance je obdivuhodná, zatímco pokora je hloupá a slabošská a podobně

T.G. Masaryk v Ideálech Humanitních (str. 11) píše: „Že naši obroditelé takový důraz kladli na humanitní prvek osvícenský, …  - osvícenost, osvěta, vzdělání bylo heslo národa, probírajícího se z duchovní a mravní temnoty.“

• uvědomovala si masa, střední vrstva lidu, že potřebuje dovzdělat ?
• uvědomuje si dnešní naše střední vrstva to samé ?
• nežili možná tenkrát ve většině v přesvědčení, že vše potřebné již znají ?
• nežije naše většinová společnost ve stejné iluzi dnes ?
• jsme jako národ nyní osvícený, vzdělaný a máme jasno, nebo žijeme v duchovních a mravních mrákotách, aniž bychom si to příliš uvědomovali ?